Cualquiera que sea el análisis de la situación política de Venezuela, no parece caber duda alguna de dos fenómenos propios de esta actividad institucional: uno, la emergencia del venezolano Hugo Chávez como una figura destacada en el ámbito latinoamericano y con un inesperado espacio internacional y dos, que su ascenso al poder ha generado el establecimiento en el país de una postura doctrinaria dominante, oficial, el chavismo.
Durante este gobierno, constitucional, pero autocalificado como revolucionario, antes bolivariano y ahora socialista, se han producido una serie de cambios en la distribución del poder, tanto en los grupos populares,como en los institucionales.
La política ideológica se desarrolla en manos de personas profesionales hegemónicas que se enmarcan en la obtención y retención del Poder, en adquirir beneficios más individuales que colectivos. Cuando este gobierno llego al poder se tenían grandes expectativas en cuanto a la disminución de la pobreza y disminución del desempleo por las políticas que pretendía aplicar desarrollando nuevas técnicas para el aprendizaje y de esta forma las personas lograran defenderse mejor en una sociedad tan competitiva, obteniendo empleos dignos que los ayudara a subsistir en mejores condiciones, pero la realidad fue diferente, ya que en vez de apoyar en cuanto a ampliación a las instituciones educativas públicas lo que hizo fue dejarlas a un lado e introducir gran cantidad de misiones educativas que en vez de unir a los venezolanos los divide por la metodología y técnicas aplicadas aplicada. Es probable que la lógica de la Academia tenga capacidad y posibilidades de funcionamiento en la medida en que el Gobierno, el poder, y la Academia, mantengan espacios separados. Pero, cuando ambos se articulan, voluntariamente o bajo presiones de fuerza, como ocurre con los procesos supuestamente revolucionarios que tienden al control, más que a la regulación, entonces la Academia sufre efectos negativos.
Durante este gobierno, constitucional, pero autocalificado como revolucionario, antes bolivariano y ahora socialista, se han producido una serie de cambios en la distribución del poder, tanto en los grupos populares,como en los institucionales.
La política ideológica se desarrolla en manos de personas profesionales hegemónicas que se enmarcan en la obtención y retención del Poder, en adquirir beneficios más individuales que colectivos. Cuando este gobierno llego al poder se tenían grandes expectativas en cuanto a la disminución de la pobreza y disminución del desempleo por las políticas que pretendía aplicar desarrollando nuevas técnicas para el aprendizaje y de esta forma las personas lograran defenderse mejor en una sociedad tan competitiva, obteniendo empleos dignos que los ayudara a subsistir en mejores condiciones, pero la realidad fue diferente, ya que en vez de apoyar en cuanto a ampliación a las instituciones educativas públicas lo que hizo fue dejarlas a un lado e introducir gran cantidad de misiones educativas que en vez de unir a los venezolanos los divide por la metodología y técnicas aplicadas aplicada. Es probable que la lógica de la Academia tenga capacidad y posibilidades de funcionamiento en la medida en que el Gobierno, el poder, y la Academia, mantengan espacios separados. Pero, cuando ambos se articulan, voluntariamente o bajo presiones de fuerza, como ocurre con los procesos supuestamente revolucionarios que tienden al control, más que a la regulación, entonces la Academia sufre efectos negativos.
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